花里胡哨短视频剪辑新手如何学习短视频剪辑：《奇葩说》综艺剪辑的3种花字套路

用户投稿 2025年06月22日 12:20:03 110 0

新手如何学习短视频剪辑：《奇葩说》综艺剪辑的3种花字套路

我觉得对于剪辑初学者来说，最好的方法就是从模仿开始。我强烈推荐模仿综艺的剪辑手法，因为综艺节目比较依赖剪辑，你可以从中学到剪辑的思路、套路。这方面我首推的综艺是《奇葩说》，作为一个现象级的网综，《奇葩说》的综艺剪辑真的让人眼前一亮。

你以为《奇葩说》的魅力仅仅在于奇葩的选手吗？错了，如果没有节目里那些花里胡哨的大字，相信我，你根本看不下去。为什么？因为这些花里胡哨的大字就是「花字」，如果没有它们在旁边过渡、解释，就算选手发言再精彩，你也会觉得观看起来不够流畅。像这样的就是「花字」：

短视频入门学习者常常会参考一些综艺节目，因为「花字」常常被综艺节目所运用，能够很好地起到一种「包装」的作用。但好多人看了《奇葩说》这个节目，觉得剪辑确实很好，等到自己开始学着剪辑的时候，问题却很多：什么时候加花字？给谁加？怎么加？……

我也是这样，明显感觉这个综艺的花字效果好于其他很多综艺，但又不知道为什么。我很好奇，所以我在每一季《奇葩说》中各选了一期节目来拉片，好好分析了一下《奇葩说》的花字为什么这么讨人喜欢。

为了更全面、更细致，我用了两天的时间，把里面出现过的每一个花字挨着记录了下来，写满了一叠 A4 纸，然后对比时间、内容，发现它们大致可以被分为三种类型：

强调型描述型创作型

而这三种类型的花字分别对应了视频中的三种视角：

主角视角配角视角剪辑者视角（隐形视角）

当然，归类了这三种类型的花字后，我发现花字的出现以一位发言人的发言区间为单位，形成了一个循环的套路，比如这样：

每一位发言者的发言区间中，出现最多的是创作型花字，并且与描述型、强调型来回交替出现，就像图上的曲线变化一样。这个循环适用于任何一位发言者，只要掌握了这个循环，就能看出花字的出现其实就是套路而已。

奇葩说的每一种花字都恰好和一种视角相对应，这在我看来是《奇葩说》后期剪辑的独特之处，因为这正好展现了一种「说人话」的魅力，好像视频里的人和视频外的人能够交流一样，一下就提升了观看的体验。

说了这么多，那么这三种类型的花字到底是什么呢？如何与三种视角对应？又起到了什么效果呢？下面我就一一展开来讲讲。

强调型花字：突出主角发言的重点

既然我把台上的人分为了三种视角，那么当然要从主角讲起。在《奇葩说》这个舞台上，发言者就是主角，其他人（包括未发言者、台下的观众、屏幕前的观众）都是配角。但这个「主角」不是指固定的几个人，而是指一个人在发言，TA 就是主角，不发言的时候 TA 就是配角。而与主角视角相对应的，就是强调型花字 。

强调型花字是指，突出强调发言者发言中的重点字句 。这种花字的特点是：只选发言者话中的部分言词做成花字，重点突出。所以这种花字的制作技巧就是：提取强调，就像这样：

截图中的花字正好是主持人马东介绍自己时说的话：「大家好，我是眼袋割了还会长、长了还会割、割了还会长的奇葩议长马东。」正是在马东作为主角的时候，对他的话做出的强调。把主角发言里的一些词语、短语截取出来做成花字，就叫做「强调型花字」。

这种强调型花字看起来好像没什么作用，不过是把发言者说的话重复一下罢了。但其实这种重复恰好起到了一种强调的效果 ，因为剪辑师把发言者的关键词提取了出来，目的就是为了让你记住这些重点罢了。

描述型花字：从配角视角把细节戏剧化夸大

说完了主角，自然要说配角。我认为除了发言者之外，其他所有人都是配角。比如，选手在发言，他就是主角，其他人就是配角。配角也不是固定的，前面说了，当配角发言的时候，TA 就成了主角。那么与配角视角相对应的，就是描述型花字 。

描述型花字是指，剪辑师对配角的动作进行描述，把细节放大 。这种花字的特点是，剪辑师会挑选台上人的小动作，给他们配上文字，制造笑点。所以这种花字的重要制作技巧之一是善于发现。像这样的就是「描述型花字」：

截图中的场景是吴莫愁评价选手表现：「真的很可怕，常常把我搞得颠来倒去」，然后就笑了。这里吴莫愁作为没有发言的配角，「自己把自己逗笑」这句话正好就是站在吴莫愁视角上对她的动作进行描述。

这种描述型花字是整个节目笑点的重要来源 。当我们作为观众来看节目的时候，会忽略很多细节。而剪辑师则擅长发现并放大这些细节，给它们配上花字，实际上是赋予了细节以喜感。我们常常会被某个人物的动作逗笑，往往是因为剪辑师先帮我们找到了配角身上的笑点。

创作型花字：说出剪辑者的主观感受

除了主角和配角，其实节目里还会有一种参与者，就是剪辑师。这里提到的「剪辑者」是谁呢？这个名字姑且算是我对后期制作人员的一个统称，后期工作人员包括剪辑师、字幕组等，他们表面上未参与节目、但实际参与了，也是综艺节目不可或缺的工作人员。应该选哪个人物来加花字、哪个细节可以成为笑点、文案应该怎么写……这些都是他们考虑的事情。可以说，整个节目的花字，一大半是剪辑师的主观创作成果。而创作型花字 ，就是站在剪辑师的视角来说的。

「创作型花字」是指剪辑师对节目进行解读后，根据节目内容进行的提炼、吐槽和模拟 。这种花字的特点是：主观性很强，所以需要剪辑师有优秀的文案写作能力、心理分析能力，再加上节目面向的大多是年轻人，所以还要有对网络热词的熟悉掌握。像下面这样：

剪辑师「创作」的花字细分还可以分为三类：提炼、吐槽和模拟 。下面我分别细讲这三类创作型花字。

第一类创作：对发言的提炼

这种花字就是把大段的发言提炼为一句话 ，比如这样：

截图里姜思达代表认为「高知女性做全职太太不浪费」的一方发言，剪辑师将三分之一的发言提炼为一句话：「教育的意义在于培养一个人的思维方式，而非技能。」黄黑框里的字就叫做「提炼类花字」。

其实剪辑者在将发言者的大段发言提炼为一句话的过程中，本来就展现了自己对发言的一种理解。其目的不是为了搞笑，而是为了突出主题，让观众看得更明白 。

像《奇葩说》这种节目，发言者的发言往往多而杂，观众常常会被发言者带跑或绕晕。而这种提炼的花字就会很好地起到一种凝聚的作用，让节目的内容显得清晰。

第二类创作：来自剪辑者的吐槽

吐槽的花字主要是为了增加「笑果」 ，像这样：

截图的场景是马薇薇奇袭陈铭，但用上了撒娇的语气，「恶心」到了众人，「这画风也是醉了」就是剪辑师代表观众对马薇薇的吐槽，这就是一种「吐槽型花字」。

这种「吐槽类花字」就完全是以剪辑师的口吻来说话了。吐槽的对象往往是台上的人的一些看起来「奇葩」的行为，剪辑师的吐槽其实也反映出观众的吐槽 ，就好像花字把我们的心里话说出来了似的。这样一来，观众在看节目的时候就会有更明显的「参与感」和「互动感」。

第三种创作：对心理的模拟

模拟心理的花字，模拟的是台上所有人的心理 。其实这种花字出现的时候看起来很像是主角或配角的心理活动，但它并不只与主角或配角对应，并且实质上是剪辑师对人物心理的一种揣测，所以我也把它归到「创作型花字」中。这种花字的特点是：往往配合人物的表情进行人物心理的揣摩，比如：

截图里的场景是选手曲家瑞在论证「高知女性做全职太太是浪费」，但她的逻辑比较混乱，所以剪辑师结合周玄毅皱眉的表情，模拟出他「觉得有点乱」的心理，实际是借周玄毅之口表达了观众的观感。

这就是「模拟类花字」的一大作用：借模拟心理，表达观众心声 。让观众觉得「我也是这么想的」，就很好地博得了观众的好感。另外，这种模拟类花字中往往含有大量网络用语。《奇葩说》作为一个网络综艺，其受众大多是常常接触网络的年轻人，他们对网络流行文化非常熟悉，花字中的网络用语恰好符合他们的心理，同时也增添了戏剧性和喜感 。

《奇葩说》作为一档现象级综艺，可以说开辟了纯网综艺的先河。我觉得不仅是《奇葩说》的内容、形式值得学习，它的剪辑手法更是值得借鉴。尤其是对于视频剪辑学习者来说，其思维、技术都是很棒的教材。

以上就是我在学习新媒体短视频制作的时候，关于综艺花字创作的一些分析和心得，如果想要系统学习更多新媒体知识，请立即免费申请加入「新媒体自习室」课程。当然，如果你正好是希望在互联网领域求职的大学生，希望获得更多的新媒体知识技能培训，也可以选择加入实习计划，让我们用 6 个月的时间帮你拿下月薪 8K+ 的 Offer！

何同学抄袭遭原作者怒斥，“赛博丁真”越来越抽象？

文 | 科技旋涡，作者｜贾桂鹏

日前，拥有超1200万粉丝的B站知名UP主“老师好我叫何同学”，发布了新视频《我用36万行备忘录做了个动画…》。

但何同学在介绍核心功能(字符画转制程序)时，在视频中表示“我们专门写了一个软件”，引发了大量网友的质疑。实际上何同学口中这款“专门写的软件”是GitHub上的开源项目“ASCII generator”，该项目可用于生成ASCII码，支持图像转文本、图像转图像、视频转视频。

在事件发布后，何同学也第一时间进行了道歉，但这已经不是他第一次受到质疑了，此前网友们甚至给他起了一个“赛博丁真”的外号，我们不禁要问，之前被“众星捧月”的何同学到底怎么了?他为什么频繁被质疑?

何同学的道歉

在《我用36万行备忘录做了个动画…》这个视频中，何同学视频原话为：“所以我们专门写了一个软件，可以把预览动画里面的色块转换成字符，提高效率，但为了最自然的效果，前面白条，躲避障碍的动画，依然是一行一行画的。最后这个文档有36万。”

但网友却发现，他是利用GitHub上的开源项目完成了这个所谓的软件，并且何同学还删除了原作者的信息。

据了解，GitHub是一个面向开源及私有软件项目的托管平台，拥有1亿以上的开发人员，400万以上组织机构和3.3亿以上资料库。

在被网友发现后，何同学在该视频的评论区致歉并且回应了质疑，承认了这款软件确实是“从开源程序改动而来”，但在与其他同事协作时出现纰漏，导致相关文案和旁白出现问题。

我们发现，在何同学道歉的评论中，网友也分为两派，一方面表示愿意相信何同学，另一方面则再次提出疑问，“请问删除原作者名字是无意识的吗?”

更有网友嘲讽代码原作者被删除一事，称“以后把水印抹了，视频就是我的了。”

面对何同学对于这个事件的态度，11月20日，知名科技up主“epcdiy”转发了该开源项目原作者 vietnh1009 写给何同学的一封信：

“今天，多亏了一些中国朋友告诉我，你们正在使用我的个人项目，并且声称自己编写了该代码(视频中的时间戳为00:56)。我还制作了两段视频网站教学视频，指导我的观众如何免费编写这段Python代码。”

“你们不仅在窃取他人的工作成果，还在欺骗自己的订阅者。我想我可能不是第一个被你窃取作品的人。对我来说这没有关系，但我不希望从中获利，因为这不是你的原创作品，并且你的观众值得更好的东西。他们付钱给你是为了欣赏你的创意和努力，而不是为了从互联网上盗用别人的东西。”

目前，何同学还没有根据此封信给出自己的回复。

科技旋涡认为，何同学成名之后的经历是很多人都羡慕的，比如他可以让自己的兴趣成为职业，他能打造出全网流行的爆款，他可以采访苹果CEO库克，何同学的内容在价值上确实能够带给观众不同的体验，也让他圈粉无数，但一些知识方面的缺失，正在使他风评急速下滑。

何同学曾经也备受宠爱

和所有一夜爆红的内容创作者一样，何同学的“那一夜”来得也毫无征兆。

2019年6月，何同学发布了一条有关于“5G”的《有多快?5G在日常使用中的真实体验》视频，在视频中，他用历史回溯的方式以4G为例，讲述了5G的现状以及未来。不同于其他科技类达人过于繁杂的表述风格，何同学的视频更轻松，也更兼顾观众的接受度。

更关键的是，那一年，5G正有成为未来的趋势，受到了各方的关注。因此，也许没有什么实质性内容，但那条视频还是得到了央媒的注意，在《人民日报》等媒体相继转发后，何同学作为北邮高材生的身份被坐实，他彻底火了。

此后，何同学的视频内容，让大家感受到了各种奇思妙想。比如，他曾经用一万行备忘录做了个动画，只为展示某手机的高刷新率;他也曾经在600万粉丝的时候，将600万个ID，集中打印在一张照片中，这些视频意想不到的创意、有趣的内容，依然赢得了观众的赞美。

2021年2月17日，何同学发布了采访苹果CEO库克的视频，更是引爆了网络。在采访过程中，何同学使用英语与库克对答如流，除了为苹果“带货”外，两人涉及的话题还包括了企业创新、个人健身、社会公益等诸多方面。

在后续的更新中，何同学又发布了《我做了苹果放弃的产品》这一视频，视频中他展示了自制苹果搁浅的无线充电板过程，并起名为Airdesk。视频发布一天后，在视频内有露出的家居品牌乐歌股价上涨了13.51%，市值一度达到5.46亿元。这又一次让大众看到了何同学的价值。

但谁也没想到，这名坐拥B站上千万粉丝的顶流，被打破滤镜的速度竟如此之快，甚至被网友们揶揄为“赛博丁真”。

被叫“赛博丁真”是何同学的问题吗?

2022年8月12日，何同学在B站发布了视频《我做了一个自己打字的键盘…》。视频讲述了何同学因为自己错误的打字方式造成的指骨疼痛，为此，他对键盘作出了一定的“魔改”，以长视频的形式讲述了自己在改造键盘上的数次失败和数次更新，最后，则以“活字”的形式致敬了冬奥，也致敬了2008年奥运会。

此视频一经发出，便获得了巨大的反响。许多网友赞叹视频内智能键盘“有创意”“真是一种享受”。

但在视频发出后不久，知乎的一个问题上了热搜，问题中指出何同学视频内1分50秒处的C语言代码逻辑上有误。随后，2022年8月15日，何同学在视频评论区更正了错误，重发了更改后的C语言代码。

然而，这个视频的负面影响还没有结束，因为有网友扒出过早在7月28日，就有一名叫做我是洪磷的作者曾经做过类似的视频，不管是往键盘里塞马达还是特效的设计，都能够找到一些相似之处。这对于主战场在科技创新的何同学来讲，无疑是一次信任的危机。

而且，网友们发现，在越来越多的视频中，何同学带货的意味很明显，比如乐歌、科沃斯等产品出现在他的视频中。

种种事件的发酵引起了大量针对何同学批评，甚至辱骂。何同学“赛博丁真”的外号逐渐流传开来，这个外号意在讽刺何同学在数码方面产品本身并未达到很高的专业水准，但致力于包装、宣传自己的视频与产品，让自身获取巨大的流量，德不配位。作为一名科技区UP主，何同学有时候更像是另一个“手工耿”。

其实，在我们看来，何同学本身并没有什么问题，问题是他成为B站造神运动试验品。但作为B站顶流，何同学一直没能真正融入进B站的文化圈层之中。众所周知，B站网友乐于解构严肃但失真的事物，但何同学本身恰恰带有一些“严肃但失真”的特质。在不少反对者的眼里，何同学擅长玩弄花里胡哨的剪辑，缺少真正的硬活，却差点被吹成“B站乔布斯”。

如果，我们把何同学还当作一个小而美的创作者，那么“赛博丁真”这样的外号也不会有，但面对着造神运动，何同学享受过程的同时，必须承受其带来的压力。

另外一点是，何同学还遇到了创意枯竭的问题，在我们看来，这并不是何同学一个人的问题，而是整个自媒体行业的问题。绝大多数创作者都会在“巅峰”后出现选题枯竭的问题，而随着时间的推移，这类内容枯竭的问题会越发严重。

而对于普通的内容创作者来说，有且仅有的解决方案就是强行去做自己不擅长的内容，但是这很容易因为对内容的不熟悉导致“翻车”，于是口碑和舆情都会出现问题。

如果是大团队，则能够通过招人和外包内容的方式来进行解决，但是招人的成本相对来说过高，而选择外包又会面对作品质量良莠不齐的问题。

科技旋涡认为，当外界对何同学的期待越来越大，而何同学交出的发明创造科技含量有限时，这种矛盾变得愈加激烈，当创意枯竭时，也许更好地沉淀下来，想想未来发展的路，是何同学当下最应该做的事情。

写在最后

目前，何同学面临的处境几乎是一个无解的难题，无论他发布任何作品都会被一部分网友们盯着找漏洞、找缺陷、找错误，甚至无端地去谩骂，这一切的根源就是何同学被捧得太高了，想当年他是一个大学生，做出一些科技实验，也许实验也不严谨，但人们感叹于他的创新和想法，但这些本应是“小品级”的创新却被一些人冠上了“科技明灯”的头衔，味道就变了。

未来何同学会如何发展呢?也许他也在寻找这个答案，但我们认为何同学如此大体量的一个“网红”应该学会如何面对和消化这一窘境，这也是他被捧上“神坛”的代价。