揭秘！AI+内容生成视频详细流程，在小红书批量生成素材和内容，快速起号
AI不仅是一个强大的工具，更是一种全新的创作思维。本文将为你揭秘如何利用AI结合内容创作的详细流程，从文案生成、素材制作到视频剪辑，实现高效的内容生产和账号增长。
在AI大火的当下，有网感的人能看到各种各样的机会和可能，而行动力强的早已经利用AI实现涨粉变现。
那么作为普通人的我们有没有入门简单，起号快，能有效变现，利用AI的可能呢？
这个是真的有，我们来看一下普通人是怎么使用AI+内容赋能自媒体创新模式，以及具体怎么操作的详细流程。
一、AI+领域=新模式
AI+旧领域形成新的自媒体创新模式。
当你还在头大做什么内容，怎么写文案的时候，别人已经利用AI开始了降维打击。
儿童故事、历史科普、儿童英语、成语典故、人物故事、百科、读书、养生、育儿、个人成长、传统文化等等自媒体领域都值得用AI重做一遍。
你大概率看到过这样的视频：3D动画讲儿童故事，中国风动画谈养生，贴画人物说历史……几个视频十几个视频的账号就能涨粉少则几千多则十几二十万。并且每篇视频笔记的数据表现也很不错，几十几百甚至一两万的点赞收藏。
这类账号当前在小红书和抖音很受欢迎，因为这种模式起号快，操作简单，门槛低的特点，即使普通人了解了操作技巧之后也能很快上手。
仅仅是通过不同类型的AI工具组合就能批量生产视频素材和内容，而在熟悉了AI工具之后，每天可以创作10篇以上的视频，堪称内容制造机。
选题、创意、素材、音频整个流程全部都可以通过AI来实现，AI赋能的创作模式极快的提升了内容生产速度，降低了个人做自媒体博主的进入门槛。
其实这种方式并不难，看完下面的详细流程后，你会发现就这么简单，并且这个方法可以套用到你想要做的任何领域中。
让我们把此类视频进行拆分就会发现，这类视频的组成分为文案、画面素材（动画场景、人物）、声音（AI语音）和视频剪辑。
为了降低成本，我筛选验证了市面上比较知名的一些AI工具，最终选择了这几种AI工具，它们的共同特点是成本低，入门快，操作简单。
DeepSeek：内容生产工具，利用DeepSeek生成视频文案、脚本和选题，甚至能辅助你更好的使用其他AI工具；MJ AI绘画：既可以生成视频所需要的画面素材，也可以把静态图片生成动态视频；即梦AI（辅助）：画面素材生产工具，主要用于辅助生成MJ AI绘画不能完成的画面素材；度加创作工具：可以把文案生成声音音频，这是百度的一款AI工具，可以通过文案成片；剪映：普通人也能熟练掌握的视频剪辑软件，这个大家应该很熟悉。当然，如果你认为其他同样功能的AI工具更好用也可以替换，视频的制作流程和方法都是一样的，这里推荐的AI工具主要因为低成本和操作简单。
二、AI+批量生产内容/素材流程步骤和方法
我们将按着这样的顺序生成视频，首先用DeepSeek生成所需要的文案或脚本，然后用MJ AI绘画和即梦AI生成所需要的画面素材，接着用度加生成音频，最后用剪影把所有素材合成所需要的视频。
2.1 用DeepSeek生成文案
你想做什么类型的选题，那么你就可以要求DeepSeek帮助你生成所需要的文案，甚至可以根据要求出视频脚本。
比如你是一个历史博主，想做一期历史人物的视频，可以这样对DeepSeek提出你的诉求“你是一个历史博主，选择一个历史上军事或政治上的狠人，写一篇 5-10分钟左右的历史科普的短视频文案，要开头前三秒吸引人，中间能让人有兴趣看下去。要求正史的内容，不要参考野史和传说。”
DeepSeek会根据你的诉求生成完整的视频脚本，每个时间段应该展示什么画面，用什么样的文案去解说，都会很详细的给出。当然，你也可以根据自己的想法和需求，去完善脚本。比如根据“深度思考”中提出的不足和意见，去补充文案，让内容更饱满更有看点。
像“儿童故事”“成语故事”这类的内容就过更好操作，你可以给出故事的类型，要求DeepSeek帮你编写新的故事，或者用拿来主义直接用格林童话、成语、寓言故事，让它帮你生成生动的视频脚本即可。
2.2 MJ AI绘画为主即梦AI为辅生成视频素材
根据脚本的描述，在这里可以生成你需要的背景和人物素材。
MJ AI绘画的功能有很多，可以根据文字生成图片，可以根据文字生成视频，可以把视频转为动漫，甚至视频换脸，这是我测试的AI工具里面认为文生图片效果最好的一款工具，并且有5中模型可以使用，绘画描述越详细，生成的图片越匹配你的需求。
也可以在生成的视频基础上编辑图片和调整变化，算是比较人性化比较好用的一款工具。
当然，这款工具有一定的限制，一些敏感词不能用，得不到满意的素材，所以需要用即梦AI作为辅助，因为即梦没有敏感词的限制。
那为什么不直接使用即梦AI作为主要工具呢？因为即梦的会员模式收费太高，会增加我们的使用成本，虽然有免费的积分可以使用，但是积分太少不够消耗，MJ AI绘画相对成本低，生成图片效果也不错。
2.3 用度加生成数字声音
如果你对自己的声音不满意，不想用自己的声音，那么度加工具可以帮你完成这一步。
找了很多声音生成的工具，往往收费都很高，而度加每天签到领取的积分足够使用，相当于帮你免费生成数字声音，并且声音效果也不错，选择自己认为合适的数字声音即可。
2.4 用剪映完成创作
视频的画面、人物和声音素材都有了，最后一步就是用剪映完成视频的剪辑。
把用度加生成的视频素材添加到剪映里面，分离音频，把画面删掉，只留下声音，然后根据脚本或文案的步骤匹配通过AI制作出来的背景、人物等等素材。
为了让视频更生动，可以用MJ AI绘画或者即梦AI把静态图片生成视频，或者给静态的人物和背景添加关键帧，让视频有放大、缩小、隐藏等等动态效果，让静态的图片活起来。
你也可以使用AI对口型功能，让人物更鲜活。当你使用的越来越得心应手，视频的表现能力就会越强。
最后给视频添加特效音和音乐，配上字幕，一个视频就这样成型了。
使用AI工具最关键的是你发出的命令，你的命令越详细越完善，得到的素材效果越好。当你不知道怎么准确的描述才能得到自己想要的素材，那么你可以把自己的想法交给DeepSeek，让它帮你整理你的想法，它会给你非常详细的图片生成命令。
AI+内容，从无到有生成一个视频，这样就完成了。那么，有粉丝之后应该怎么变现呢？这才是我们最关注的一个问题。
三、变现方法
这类视频号的变现方式基本逃不过以下几种：
商单：接广告商单，在视频或图文中加入品牌方的广告，每条广告最少100，最多上千都有可能，主要看内容的质量、粉丝量和商单类型。播放量：抖音、百度、西瓜视频、B站都可以通过播放量来变现，只不过对于视频的类型要求很高。收徒：这种变现是比较常规的方式，每个人收几百，教他们做跟你一样的视频，把你的起号和变现流程手把手教给徒弟，以此来变现。可以通过直播介绍的形式来获客。卖书：儿童故事、成语、历史、读书等等的账号，可以通过小清单或者店铺卖书变现。卖服务：可以接设计，提供学习资料，提供咨询等等服务达成变现。卖货：最基础也是最常规的变现方式，开店、直播或者私域卖货都可以。四、AI各领域应用
那么我们把思维发散一下，育儿、读书、穿搭、美食、知识、科普等等领域是不是也能通过AI工具制作图文或视频？
答案是肯定的，你可以让DeepSeek帮你整理出来育儿过程中的痛点，自己针对这些痛点的解决方法，生成图文或短视频文案。
你可以让DeepSeek帮你整理某一本书的阅读笔记，让它生成符合小红书风格的图文或者口播文案。
你也可以让DeepSeek整理出某一领域的知识或科普文案。
……
是不是可以通过AI工具把所有领域都可以重做一遍？
如果你的时间充足，还可以做矩阵号把效率放大，多做几个同类型账号，让你的收益也能放大。
作者：且行舟，公众号：且行舟
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题图来自Unsplash，基于CC0协议。
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短视频时代，家长如何让孩子科学用“屏”？这份指南给出路径，破解教育困惑
中国网5月21日讯（记者 张艳玲）“说多了他就烦”“不敢管太多怕他看不到好的内容”……短视频盛行的当下，很多家有儿女的父母们都有这样的困惑。
《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，中国未成年短视频用户规模已超过1亿，短视频已成为青少年“触网”的主要入口。相关研究表明，未成年人使用短视频的主要目的是，娱乐放松、知识获取、社交表达。
孩子沉迷短视频怎么办？如何将短视频变成提升孩子认知的正向工具？这是很多家长关心的话题。
短视频并非“原罪”
5月20日，北京师范大学新闻传播学院发布的《青少年短视频健康使用家长指南》（以下简称《指南》）回应了上述问题并给出破解路径。在《指南》发布仪式上，与会嘉宾围绕家长关心的问题进行探讨。与会嘉宾认为，短视频本身并非“原罪”，关键在于家长如何科学引导，让孩子学会科学管理时间，引导其正确使用短视频，增长知识，提升认知。
短视频本质是一种信息传播工具，其价值取决于使用者如何对待和运用。优质内容可成为知识传播、视野拓展的渠道，尤其对青少年而言，合理使用能辅助学习、激发兴趣。若短视频内容低俗、成瘾性强，使用者缺乏自控力、过度沉迷，则可能影响身心健康。
北京师范大学未成年人网络素养研究中心主任方增泉指出，短视频已成为青少年日常生活的一部分，兼具放松身心、获取信息和表达自我等多重功能，且具有正、反两方面特性。短视频为青少年搭建展示才艺的舞台，助其通过社交和自我表达发展个性与特长；优质科普类短视频可补充学校教育未覆盖领域，帮助青少年接触前沿知识和小众学科，拓宽视野。另外，青少年长期被动接受网络信息，不利于形成深度和主动思考习惯；缺乏家长科学引导时，可能受不良价值观侵袭；部分失控的青少年沉迷网络，可能影响社交能力和人际关系建立。
《指南》指出，家庭教育网络素养实践要坚持三大原则：注重规则和引导相结合，尊重孩子的兴趣和个性，建立平等的沟通关系。
关键在于科学引导
家长如何科学引导孩子正确使用短视频？《指南》给出操作性强的路径：共同制定使用规则、培养信息辨别能力、强化隐私保护意识、家长以身作则执行规则。
《指南》指出，不要单方面命令孩子，家长和孩子可共同制定短视频使用规则，明确可看条件（如写完作业后）、内容类型（科普、手工教学、艺术欣赏类等）、时长（建议30分钟），结合家庭实际设定“适度使用”边界。教会孩子判断视频质量（查来源、找证据、防套路），鼓励他们参与视频制作，通过理解创作环节增强对信息的辨别力。提醒孩子拍摄时关闭手机定位、避免暴露校区大门、校服logo等敏感信息，防止隐私泄露。
与会嘉宾普遍认为，面对不断演进的网络内容形态，家长自身的网络素养亟须同步提升；但无论技术如何更迭，家庭在未成年人成长过程中的陪伴与引导始终发挥着不可替代的作用。
中国青年政治学院教授、中国家庭教育学会常务理事何玲指出，短视频时代信息无法屏蔽，孩子需学会筛选信息，同时警惕“信息茧房”。她强调，父母言传身教至关重要，对孩子影响深远。针对孩子刷短视频问题，需做到“三慎”：慎初，制定明确规则，规范使用边界；慎微，强化日常管理，关注使用细节与时长；慎独，培养孩子独处时自觉坚守规则的意识。家庭教育的核心目标，是助力青少年成长为合格的“数字公民”。
北京市家庭教育研究会秘书长刘国平指出，短视频本身并非“原罪”，其正向作用需短视频内容制作、家长引导与平台监督协同发力。他强调，若家长未能通过高质量陪伴为孩子提供优质选择，孩子可能更易沉迷短视频。
与会家长代表认为，在网络、短视频及AI时代，科技本身无对错，孩子独立使用手机不可避免，教育需“疏”而非“堵”。家长与其焦虑或强硬管控，不如以高质量陪伴传递家庭温暖，减少孩子对虚拟世界的依赖；同时共同制定手机使用规则，明确时长、场景并设定“无手机时间”，以开放心态引导孩子将短视频用于查找资料、表达观点，使其成为正向工具。此外，家长需避免过度代劳，重视培养孩子自我管理能力，因包办时间管理、限制手机使用等行为易剥夺孩子自主意识，反而增加未来沉迷风险，而自主能力的培养才是应对数字化时代的有效“防火墙”。
“温柔而坚定”落实，家长需以身作则
《指南》还强调了良好亲子沟通的重要性，并提出家庭进行短视频健康使用教育的核心共识，特别提出，规则制定后要“温柔而坚定”落实，家长需以身作则，避免自身沉迷刷视频却限制孩子使用。家长与其充当“监工”不如成为“队友”，在日常生活中与孩子交流、讨论视频内容，帮助他们正确辨别短视频质量。尤其是，与其一味责备孩子沉迷短视频或未遵守使用规定，不如关注孩子背后的情绪和需求。
北京大学心理与认知科学学院副教授张昕指出，根据社会心理学中的“社会护航模型”，家长应关注孩子在自尊、自我认同和亲密关系等方面的心理需求，进而与孩子建立稳定而积极的情感连接。
《指南》还提出，家长也可借助技术手段辅助管理，提升管理效率和效果。比如，开启未成年人模式，在未成年人模式中进行个性化设置等。
“帮助未成年人健康使用短视频，需要家长根据孩子的年龄和特点灵活调整引导方式。”方增泉强调，家长应成为孩子现实与数字生活中的支持者。相比一味管控，理解、支持与陪伴往往更能产生积极影响。
编审：蔡晓娟
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